ATELIER

Quand une situation professionnelle semble bloquée, prendre du recul sur la manière dont nous nous la racontons peut permettre de faire apparaître d’autres possibles et de retrouver du mouvement.

Informations complémentaires

  • Dates et horaires :

    Sur réservation

  • Durée :

    À définir selon le format et les besoins

  • Nombre de Participants mini /max :

    À définir selon le format et les besoins

  • Tarif :

    Sur devis

  • Lieu de l'atelier :

    A définir

  • Objectifs de l'atelier :

    Prendre du recul sur une situation professionnelle vécue comme difficile, bloquée ou insatisfaisante.

    Repérer l’influence du regard et du récit que nous portons sur une situation, sur nous-mêmes et sur nos possibilités d’action.

    Faire émerger d’autres perspectives afin de retrouver des marges de choix et de remettre du mouvement là où tout semblait figé.

DESCRIPTIF

Contenu de l'atelier

Il arrive qu’une situation professionnelle prenne toute la place : une relation difficile, une décision qui n’avance pas, un changement subi, une impression d’impasse… À force d’y penser, nous finissons parfois par ne plus voir que le problème.

Cet atelier propose d’explorer la manière dont le regard que nous portons sur une situation et l’histoire que nous nous en racontons influencent notre perception des possibles.

À partir de situations concrètes, les participants seront invités à prendre du recul, à distinguer le problème de la personne, à questionner certaines évidences et à porter leur attention sur ce que le récit dominant laisse parfois dans l’ombre : ressources, expériences, intentions, valeurs ou exceptions.

Inspiré notamment des pratiques narratives, l’atelier alterne temps de réflexion personnelle, échanges et expérimentations à partir de questions permettant de regarder une même situation sous différents angles.

Il ne s’agit pas de trouver « la bonne façon » de voir les choses, ni de nier les difficultés rencontrées, mais d’élargir le regard pour retrouver des possibilités de choix et d’action.

Les participants repartent avec une manière différente d’interroger les situations dans lesquelles ils se sentent bloqués, utilisable dans leur quotidien professionnel.